第1節2004年度男女共同参画推進重点項目及び活動報告 第2節ワーキンググループの活動 NEXT 第1節　2004年度 男女共同参画推進重点項目及び活動報告 １．２００４年度重点項目について 　２００４年度は以下の５つの重点項目を中心に活動を行った。 　まず、重点項目１の育児環境の整備及び介護との両立支援では、育児支援についての検討ワーキンググループを中心に、大学内保育所（東山地区）の設置に関して、設置理念、設置経費、設置場所などの検討を詳細に行い提案した結果、設置に関し、全学の了解を得ることができた（第２節１．参照のこと）。介護との両立支援については、前年度に引き続き介護相談窓口を開設した。 　重点項目２の産・学・官連携フォーラムの立ち上げでは、前年度より準備を重ね、あいち男女共同参画社会推進・産学官連携フォーラムを愛知県、名古屋市、愛知県経営者協会、連合愛知、名古屋大学の５者で立ち上げた。本年度８月２７日にはフォーラムの立ち上げを記念した式典とシンポジウムを開催した（第３章参照のこと）。すでにフォーラムが共催、協力する男女共同参画関連の行事がいくつか進行中であり、これもフォーラムを立ち上げたことによる成果と考えられる。 　重点項目３の大学内ネットワークの構築では、前年度に引き続き、ジェンダー・ストレス研究チームが高等研究院で活動し、「ジェンダーを科学する」教科書作成チームは全学教養科目「女と男を科学する」の講義を担当し（第２節４．参照のこと）、「ジェンダーを科学する」教科書出版記念ミニシンポジウムを開催した（第４章参照のこと）。また、本年度は新たにポジティブ・アクション研究チームを立ち上げ、活動中である（第２節２．参照のこと）。 　重点項目４の苦情処理システムの検討では、全学の苦情処理システムを立ち上がるのに伴い、全学システム内における男女共同参画関連の苦情への対応の位置づけを検討した（別紙１参照のこと）。 　重点項目５の理工系とその他の特に女性の少ない分野への女性の参画のための女子学生支援策の検討では、女子学生支援策検討ワーキンググループを中心に、理工系女子学生のための、女子学生エンカレッジセミナーを１２月７日に開催し（第５章参照のこと）、さらに理工系の女子学生を増やす方策として、女子高へ出かけ、女子高生に工学部、理学部の紹介を行った（第２節４．参照のこと）。ここで女子高を訪問先に選定したのは、すでに男子校および共学校には紹介の機会があるにもかかわらず、女子高への訪問が行われていなかったからである。いずれも初めての試みであったが、参加者からの評価は高く、今後回を重ねることにより、実質的な成果も得られるものと考えられた。 ２．部局長ヒアリングについて 　各部局の男女共同参画の状況について、部局ごとに検討するため、本年度も部局長ヒアリングを行った。本ヒアリングは平成１３年度以来毎年実施されており、本年度で第４回を数えた。ヒアリングの結果、部局ごとの事情の違いが明確になり、今後は部局ごとの男女共同参画施策の検討が必要であると考えられる。ヒアリングの詳細は第６章を参照のこと。 ３．男女共同参画室の専任教員の配置について 　男女共同参画活動の充実を図るため、前年度までの兼任教員３名の体制に加え、専任教員として助教授１名を新たに採用した。前年度３月に全国公募を開始し、５月末日の締め切りまでに、全国及び海外より６０名以上の応募があった。なお、本公募では「名古屋大学男女共同参画室では、業績（研究業績、教育業績、社会的貢献、人物を含む）の評価において同等と認められた場合には、女性を積極的に採用します。」というポジティブ・アクションの文言を明記した。 　これは全国でも唯一の男女共同参画の専任教員であり、本学の男女共同参画に対する姿勢を明確に示したものといえる。 別紙１　男女共同参画に関わる苦情処理における男女共同参画室の役割について（案）(PDF) 平成16年度　名古屋大学における男女共同参画推進に関する動き(PDF) 平成16年度　男女共同参画推進専門委員会及び男女共同参画室の社会連携活動(PDF) UP